英文読解S
Last-modified: Fri, 11 Sep 2020 19:13:12 JST (78d)
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使用コース 
- スーパー東大理系、スーパー京大理系、スーパー東大・京大理系
- EX国公立大医系演習、スーパー国公立大医系総合
- スーパー東大文系、スーパー京大文系、スーパー東大・京大・一橋大、スーパー一橋大、スーパー国公立大文系総合
- EX早慶大文系演習、スーパー早慶上智大文系
監修講師（テキスト作成者）
構成
- まえがき
- (1)〜(12)
- (supplement 1)〜(supplement 2)
- For Review
- 訳例
テキスト
- 中堅私大から旧帝大の長文まで、短めの文章から少し長めの文章まで、記述問題から選択問題まで、さまざまな文章で構成されている。
- 東大の過去問が2題くらい入ってる他、過去の東大の過去問と関係の深い文章が多い。
- 基本的に1コマでは終わらない。2コマ,3コマかけて読むと考えておこう。
駿台当局というか大島師が選定しているため、一コマで終わらせられる文章を選ぶなどということは考えていないであろう。- そもそも例年10題ちょっとしかないのに通年教材である。
- 難易度はやや難しめ。
- 久山師は2次・私大演習で「現役生は私の教材を、浪人生は"難しい"読解Sを一年間やってきたわけだけど」とおっしゃっている。
特徴
- ノーベル賞受賞者、例えばダニエル・カーネマンの文章が10月始めの授業で読めるようになど、問題の構成は良く練られている。
- 全く自分に関係ない芸術論に思えても、実は受験勉強に通じるものがあったりする。ここがこのテキストの妙である。
- 以上から分かるように、大島師が伝えたいことを詰め込んだテキストともいえる。
- ただ受験対策という意味では、テキストの万能性故、どんな講師が扱ってもそれなりの意味を持つ教材である。
- CDのネイティブがかなり感情をこめて朗読している。ある年度は大島師が「絶対聞け。もはやギャグだ」とまで言っていた。一度は聞いてみよう。
授業
- 構文を取って和訳するだけしか教えない講師だと英語構文Sの存在から二度手間になりくどいと感じてしまう。
- ただ、大島師が英語構文Sとリンクする様巧みに編集しているため、構文を取りまくる講師の授業でも成立はしてしまう。
- 語法しか触れない講師もいる。英文読解Sが “英単語・語法S”と化す。
- 表面の文章の奥深くまで突っ込む講師の授業だとその英文の選定がよく考えられていることに気付くはず。
逆に言うとこの教材の真価を十二分に引き出せる講師は限られるということにもなるのだが...- 言語外知識の解説をせずとも、大島師の言う「ヨコ・タテに読む」姿勢を意識した解説をしてくださる講師にあたると、豊かな授業になるのは間違いない。というより大島師はそれを意図して本テキスト作成しているのである。
- そのため、文章の表面をさらって模範解答を提示するだけの講師に当たった場合、難易度が高くないのもあってこの授業を切る生徒は多い。センター英語演習ほどではないにしろ、後期の英作文Sとは良い勝負である。非常にもったいない。
- そう考えると、上記にある構文を取りまくる講師や語法しか教えない講師の方が、授業に
それなりに内容が伴う分、少しはマシとも言える。 - 因みに、テキスト作成者の大島師は、「このテキストの内容がつまらなくてどうしてもやりたくなければ、テキストを処分してくれても構わない。その代わり、自分の興味のある事でいいから、それに関する英文を本や新聞記事、インターネット等で入手してしっかり読み込むように」とおっしゃっている。
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