英語入試問題研究NM2 の編集

*使用コース [#y8cb0a96] -EX国公立大医系演習 *監修講師(テキスト作成者) [#n70d37fb] -船岡富有子、齋藤英之、斎藤資晴 *構成 [#c40e5e60] > -【1】～【10】 -補充問題 -For Review -Appendix < *特徴 [#l5d45810] -後期に使われる教材。 --NMより難易度の高い問題を扱う。 -Part Aと Part B がある。Aは医療系の英文を題材とした総合問題、Bは要約、空所補充、文整序など問題のタイプ別になっている。 --Aで扱う文章は患者さんの随筆から、医学研究の論文まで様々。終盤では阪大後期のようなかなりガチな研究論文を扱うことも。 *授業 [#t0b002ed] -船岡師担当のクラスだと、研究論文の読み方や問題別アプローチなどをメインでやる。 -一方、ヒデ師担当のクラスでは、前期に引き続き、1文ずつ当てながら構文をとっていくことがメインである。 --クラス替えにより担当が変わった場合は、授業の進め方が大きく変わるので要注意。 *担当講師 [#t9cfbaf9]

ページの更新 ビジュアル編集モードに切り替える *使用コース [#y8cb0a96] -EX国公立大医系演習 *監修講師(テキスト作成者) [#n70d37fb] -船岡富有子、齋藤英之、斎藤資晴 *構成 [#c40e5e60] > -【1】～【10】 -補充問題 -For Review -Appendix < *特徴 [#l5d45810] -後期に使われる教材。 --NMより難易度の高い問題を扱う。 -Part Aと Part B がある。Aは医療系の英文を題材とした総合問題、Bは要約、空所補充、文整序など問題のタイプ別になっている。 --Aで扱う文章は患者さんの随筆から、医学研究の論文まで様々。終盤では阪大後期のようなかなりガチな研究論文を扱うことも。 *授業 [#t0b002ed] -船岡師担当のクラスだと、研究論文の読み方や問題別アプローチなどをメインでやる。 -一方、ヒデ師担当のクラスでは、前期に引き続き、1文ずつ当てながら構文をとっていくことがメインである。 --クラス替えにより担当が変わった場合は、授業の進め方が大きく変わるので要注意。 *担当講師 [#t9cfbaf9]